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Livro mostra viabilidade do uso de quadrinhos em sala de aula
Por Sidney Gusman
(29/09/2004)
 A
Editora
Contexto lançou recentemente o livro Como usar as histórias
em quadrinhos na sala de aula (formato 14 x 21 cm, 160 páginas, R$
25,00), de Angela Rama, Waldomiro Vergueiro, Alexandre Barbosa, Paulo
Ramos e Túlio Vilela, uma ótima iniciativa na árdua luta de mostrar que
as HQs podem - e devem - ser usadas como instrumento didático.
Logo na abertura, há um guia básico sobre a linguagem dos quadrinhos,
para que os professores se familiarizem com o gênero e saibam como utilizar
seus recursos. Em seguida, com uma linguagem simples e direta, os autores
mostram que dúvidas como "os quadrinhos afastam as crianças e adolescentes
do mundo dos livros?" são pura bobagem, um preconceito tolo.
O livro propõe exemplos práticos e muitas sugestões de atividades para
os educadores estimularem o aprendizado de seus alunos. Há capítulos específicos
com orientações didáticas sobre o uso das HQs em disciplinas como Português,
História, Geografia e Artes.
E pra tornar o livro mais agradável, ele é ricamente ilustrado com cenas
de HQs dos mais diversos gêneros, como Homem-Aranha, Maus, Corto Maltese,
Asterix, Spirou, Zagor, Chico Bento,Hulk, Pinduca, Tintim, Spawn, Mafalda,
Spirit, Shaman King, Marvels, Overman, Turma do Xaxado, Batman, Watchmen,
Conan, Gen Pés Descalços, Morgan e muitos outros.
Como usar as histórias em quadrinhos na sala de aula, sem dúvida,
é um aliado importante na longínqua "briga" pra provar, no Brasil, que
HQs e educação têm todas as condições de formar uma profícua parceria,
como já acontece em vários países do mundo.
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